双减”政策发布后，学科类培训受到限制，利好兴趣特长素质教育，少儿编程教育成为其中最火热的行业之一，少儿编程迎来属于自己的机遇。

       国务院印发了《全民科学素质行动规划纲要（2021—2035年）》，可以说这个纲要是今年以来，对少儿编程、机器人教育、创客等等在内的科技素质教育培训最大的利好!

       纲要中明确指出要开展青少年科学素质提升行动。具体目标是激发青少年好奇心和想象力，增强科学兴趣、创新意识和创新能力，这是做少儿编程、机器人教育、创客等等在内的科技素质教育培训一直正在做和坚持的。

编程优势

   “双减”意见明确指出，校外培训机构不得占用国家法定节假日、休息日及寒暑假期组织学科类培训。各地不再审批新的面向义务教育阶段学生的学科类校外培训机构，学科类培训机构一律不得上市融资，严禁资本化运作，要减轻学生过重作业负担和校外培训负担、家庭教育支出和家长相应精力负担。

       少儿编程属于非学科类，对促进STEAM教育、素质教育有良好的效果。学生投入到应试教育的时间和精力将会减少，同时尤其是不少地区已经明确禁止了校外的学科培训补习班，空出来的时间仍需要消化，那么，对于素质教育类的培训，本质是利好的。

编程优势

      学校拓展课后延时服务渠道，可以进校上课服务对非学科类培训机构，学校内要求要提高课后服务质量，为学有余力的学生拓展学习空间，开展丰富多彩的科普、文体、艺术、劳动、阅读、兴趣小组及社团活动。

      学校将拓展课后服务渠道，明确可以利用社会资源，发挥校外活动场所在课后服务中的作用。

       也就是说学校的课后服务大门对校外少儿编程科技类机构是敞开的，以前部分地区校外机构没有太多进入校内上课的机会。

        艾思伦教育会为大家提供一个良好的编程平台，与孩子们一起走进编程的世界。让孩子们了解并学习编程已经刻不容缓。让孩子从小学接触scratch编程，学习scratch编程，为孩子思维学习打下坚实基础。将编程与学习相结合，与孩子相互促进，共同进步。

期待你加入艾思伦教育，一起来学习一下